Сведения
о педагоге:
ФИО___Аржанцева Наталья
Александровна______
Место
работы____муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №13»___________
Должность
______воспитатель___________
Категория,
разряд_______вторая
квалификационная категория_______
Педагогический стаж______6 лет__________
Заслуги
и достижения____победитель
городского этапа конкурса «Воспитатель года 2011»,
участник областного этапа
конкурса «Воспитатель России
2011»__
Профессиональный портрет педагога:
·
авторская методика
«Система работы с дошкольниками по приобщению их к миру театрального искусства»
·
уникальность
педагогического опыта состоит в
создании целостной системы работы по приобщению дошкольников
к театральному искусству через игру-драматизацию. При её разработке:
- был углублен и расширен
теоретический материал по данному
направлению;
- накоплен богатый
практический материал (атрибуты к играм,
декорации, куклы…);
- классифицированы игры и упражнения для каждого возраста детей;
- использованы
новые методы диагностики и тестирования;
- разработаны игры и занятия.
·
цели и задачи:
Целью данной работы является приобщение
детей дошкольного возраста к миру
театрального искусства.
Задачи:
1.
Способствовать проявлению
самостоятельности, активности в
игре, с персонажами, игрушками.
2.
Формировать умение
соединять речь с движением, совершенствовать интонационную выразительность речи.
3.
Создавать
условия для организации
театрализованной деятельности,
атмосферу творчества.
4.
Воспитывать артистические
качества, раскрывать творческий
потенциал детей в
театрализованных играх.
Автором разработаны:
-
тематический и перспективный план
работы с детьми разного возраста,
-
педагогическая диагностика,
-
методика работы с дошкольниками
по театрализованной деятельности.
·
Эффективность
использования
образовательной методики:
использование представленной системы работы дало следующий результат: у дошкольников
улучшилась речевая
культура, память; повысился уровень
театральной культуры;
сформировались основы изобразительно-оформительской и
коллективно-творческой
деятельности; развилось
музыкальное и эмоционально-образное восприятие
окружающей действительности.
Диагностика
уровня знаний и умений дошкольников в театрализованной деятельности дала
следующие результаты:
Высокий уровень с 15,2% (в начале года) до
57,3% (в конце года). Дети проявляют
устойчивый интерес к театральному искусству и театрализованной деятельности, понимают
основную идею литературного произведения (пьесы),
творчески
интерпретируют его содержание.
Они умеют сопереживать героям и передавать их эмоциональные состояния,
самостоятельно находят
выразительные средства перевоплощения
и владеют интонационно-образной и языковой выразительностью художественной речи. Они
достаточно свободно поют, танцуют,
проявляют творчество и активность.
Средний уровень с 26,6% (в начале года) до
35,7% (в конце года)
Дошкольники проявляют интерес к театральному искусству и
театрализованной деятельности, знают различные виды театра и театральные профессии, понимают
содержание произведения, они могут
дать словесные характеристики персонажам пьесы,
используя эпитеты, сравнения и образные
выражения. Дети владеют знаниями о эмоциональных состояниях
героев, могут их продемонстрировать в работе над пьесой с
помощью воспитателя. Проявляет активность и согласованность действий с партнерами. Активно участвует в
различных видах творческой деятельности.
Низкий уровень с 58,2%
(в начале года) до 7% (в
конце года)
Дети малоэмоциональны, проявляют интерес к театральному искусству
только как зрители, затрудняются в определении
различных видов театра, знают правила поведения в театре. Дети понимают
содержание произведения, но не может
выделить единицы сюжета, пересказывают произведение только с помощью
воспитателя. Они различают элементарные эмоциональные состояния героев, но не могут их продемонстрировать при помощи мимики, жеста, движения. Не проявляет активности в
коллективной творческой деятельности, не самостоятелен, выполняет все операции только с помощью воспитателя.
·
Адреса
педагогического опыта: 2-07-47 –
рабочий телефон,
сотовый телефон
-8-906-544-10-73
20 мая 2011 г.